【摘 要】
：
任务型教学法一直以来都是英语口语课程的重点。本文以威利斯.简的六大类型任务为例,总结了相关实际应用案例,并指出了存在的问题。
Task-based pedagogy has always been t
论文部分内容阅读
任务型教学法一直以来都是英语口语课程的重点。本文以威利斯.简的六大类型任务为例,总结了相关实际应用案例,并指出了存在的问题。
Task-based pedagogy has always been the focus of oral English courses. This article takes Willis Jane’s six types of tasks as an example, summarizes the relevant practical application cases, and points out the existing problems.
其他文献
文章就移动通信网络在地铁覆盖中的重要性、复杂性和所面临的困难,提出了建设一体化覆盖系统,并对站厅站台和隧道覆盖各技术细节进行了深入分析.
本文主要阐述了初中英语阅读理解主要考查的内容,并且针对这些考查内容,就如何提高初中生英语阅读理解做题技巧进行探充分析,提出了一些有效地措施,不仅提高了初中生英语阅读
一个健康的人格,必定包涵着正直、善良、诚实、有爱心等多方面的因素,而中小学阶段的少年儿童正处在世界观、人生观、价值观初步形成的阶段.在这一阶段,社会、学校、家庭等都
传统的英语教学模式已不再适应现代教育的要求。开展合作学习,不但可以调动学生学习的积极性和主动性,还可以培养学生合作意识,互相促进,共同提高,从而优化教学结构,提高学习
由于英汉文化巨大差异,英汉习语蕴含着丰富的民族特色和文化信息,准确理解和传达英汉习语的文化信息,在英汉翻译实践中提升翻译作品的达和雅的品质有重要作用.
课堂教学中如何发挥学生主体作用?近二十年的教学实践中,关于这一课题的探索,笔者有如下体会。
How to give play to the role of students in classroom teaching? In the
善意取得是近现代民法物权的一项重要制度,适用善意取得制度须以动产已交付或不动产已登记为要件。理论界对于简易交付和指示交付的善意取得适用鲜有争论;但对于占有改定能否
阅读理解能力在高考中的重要性不言而喻,而能力的培养又需要一个相对长期的过程。本文尝试分析阅读在中学英语教学中的地位和影响阅读理解能力的因素,探究提高中学生英语阅读
在对已有矿井地质多元信息提取、处理和分析的基础上,主要利用地质数据信息与煤矿生产过程中揭露的地质动态信息相互融合,同时进行必要的补缺性勘探和井下验证,实现地质动态
课堂教学的方法多种多样,至于哪种教学方法最适合课堂？哪种方法能起到好的效果？这就需要我们在长期教学过程中不断总结不断尝试,方能掌握最有效的教学方法.目前我在教学中尝试