【摘 要】
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通过阐述课程思政的内涵特征,分析职业生涯规划教育与思政教育的联系,对大学生职业生涯规划课程开展课程思政教育提出“社会主义核心价值观融入大学生职业生涯规划教育”;“
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通过阐述课程思政的内涵特征,分析职业生涯规划教育与思政教育的联系,对大学生职业生涯规划课程开展课程思政教育提出“社会主义核心价值观融入大学生职业生涯规划教育”;“中华优秀传统文化融入大学生职业生涯规划教育”;“结合大学生职业生涯规划教育运行载体开展课程思政教育”等建议,旨在为提升大学生职业生涯规划课程育人效果提供一些思路.
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