“体育与健康新课程”探索性研究

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根据"理论-实践-理论"方法论,对高校体育课程进行改革实践.结果表明,以"健康第一"为指导思想的课程改革,对学生健康有促进作用;同时体育与健康新课程对教师的专业发展提出新的要求.
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