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新常态的背景下,钢琴伴奏是学前教育专业的一门必修课,也是学生需要掌握的一项技能.学前教育专业钢琴即兴演奏的效果的高低,不仅影响学生对钢琴综合性知识的掌握情况,还影响了幼儿音乐教学的质量.此时,就需要秉承科学发展观的主要思想,结合学生特征,对学前教育专业钢琴即兴伴奏课程改革,提出新的解决性思路.
学前教育专业钢琴即兴伴奏课程教学改革的思考
【摘 要】
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新常态的背景下,钢琴伴奏是学前教育专业的一门必修课,也是学生需要掌握的一项技能.学前教育专业钢琴即兴演奏的效果的高低,不仅影响学生对钢琴综合性知识的掌握情况,还影响
【机 构】
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楚雄师范学院
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2020年3期
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