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通过对甘肃省2672名农村中小学教师专业发展现状的问卷调查发现,教师专业发展取得了一定的成效,有力地保障了农村基础教育发展的需要,同时也投射出教师专业发展中还存在的务必警惕并正视、反思的若干现象。
西部农村中小学教师专业发展现状调查报告
【摘 要】
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通过对甘肃省2672名农村中小学教师专业发展现状的问卷调查发现,教师专业发展取得了一定的成效,有力地保障了农村基础教育发展的需要,同时也投射出教师专业发展中还存在的务
【机 构】
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西北师范大学教育学院
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2007年2X期
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