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近年来，小学生考试“投机”心态时常可见。由于小学生缺乏对作弊的正确认识，使得这种“投机”心态开始低龄化，普遍化。作为老师，应该及时灌输学生正确的考试意识，并告知学生何谓“作弊”，告知孩子作弊是一件不良投机行为，是对衡量学习成果的欺骗行为。让学生深刻地明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。