【摘 要】
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主题发言rn随着新课程改革的深入,小组合作学习已然成为课堂教学模式建构中重要的环节之一.但在具体实践中,我们也发现了一些问题,比如,许多学校的小组合作学习只是走过场、
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主题发言rn随着新课程改革的深入,小组合作学习已然成为课堂教学模式建构中重要的环节之一.但在具体实践中,我们也发现了一些问题,比如,许多学校的小组合作学习只是走过场、摆形式,合作学习成了课堂中的“应景之作”.如何有效促进小组各成员间的深度协作与交流,让合作学习更加注重效度,成为亟待解决的问题.为此,我们特别邀请了近年来持续推动本地新课程改革实施,取得良好效果的青龙满族自治县教育局吕凤楼局长,从分析合作学习中的“四个到位”出发,对有效构建小组合作学习进行探讨.
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