【摘 要】
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最近我到朋友家闲坐,当谈到孩子的学习时,孩子母亲像泄了气的皮球似地叹气说:“咱孩子不是上学的那块料,白让我费了几年的心,连个重点都没考上。往后我再也不管他了,顺其自
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最近我到朋友家闲坐,当谈到孩子的学习时,孩子母亲像泄了气的皮球似地叹气说:“咱孩子不是上学的那块料,白让我费了几年的心,连个重点都没考上。往后我再也不管他了,顺其自然吧。”这时孩子父亲也凑过
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他,一个青春飞扬的小伙子,没有任何的异性癖,也没有任何的心理扭曲,然而,他却涂脂抹粉,脚踩高跟鞋,穿裙子,甚至去做了隆胸手术,变了声,混迹在灯红酒绿的生活中。他痛苦,也后
【摘要】目前我国针对农村学困生的研究还不是很充分，造成学生语文课程出现困难的原因是多种多样的。本文以农村为背景，对初中语文课程中学困生的成因进行了探究分析。 【关键词】初中语文 学困生 成因分析 “学困生”的类型各不相同，教师必须及时将学困生的学习情况进行重塑或改变，在农村初中阶段的语文学困生成为教育界关注的话题，学困生的存在将影响学校素质教育的实施。在农村环境下，学困生的成因也比较复杂多样，
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志敏,志明: 吃晚饭的时候,明明笑着向大家报告: “我的数学测验得了满分,老师把卷子拿去展览了!? 爸爸和我,都为明明高兴。这一段时间,明明不再沉迷看电视了。回家总是先把