【摘 要】
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新课改突出了学生的主体地位,还强化了学生的综合素质发展。所以,单纯给学生灌输书本知识显然是不够的,学校应基于课本内容进行拓展或深化,形成与课本知识的互补,充分释放学
【机 构】
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内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗蒙西阳光学校
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新课改突出了学生的主体地位,还强化了学生的综合素质发展。所以,单纯给学生灌输书本知识显然是不够的,学校应基于课本内容进行拓展或深化,形成与课本知识的互补,充分释放学科的功能,建立适合学生个性发展需求的课程,以促进学生联想、想象、动手能力的提升。本文从笔者学校的实际教学谈起,提出了学校在实施校本课程建设方面的有效做法,旨在为促进校本建设的推广,对其他学校的发展起到抛砖引玉的作用。
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