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从"博约"角度来开展语文阅读教学,教师首先需要夯实学生博览群书的基础,拓展学生阅读面,提高学生阅读深度,帮助学生采撷到书海中的"珍珠"。在夯实阅读基础之后,则需要将一个个零碎的"珍珠"通过"约"的方式串联在一起,将不同的语文知识点有效地整合,以发挥博览群书的功效,提高阅读的针对性和有效性。
“博约”提高小学语文阅读教学质量的有效性探讨
【摘 要】
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从"博约"角度来开展语文阅读教学,教师首先需要夯实学生博览群书的基础,拓展学生阅读面,提高学生阅读深度,帮助学生采撷到书海中的"珍珠"。在夯实阅读基础之后,则需要将一个
【机 构】
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莆田市秀屿区平海第一中心小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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福建省莆田市教育科学2018年度名师专项课题“基于阅读素养发展的博约语文教学建构的实践研究”(立项编号PTMS1800).
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