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优秀传统文化是中国文化体系的基础构成,理应成为加强大学生社会主义核心价值观教育的重要思想引领。当前我国大学生传统文化素质教育领域仍然存在诸多突出问题。文章从大学时代发展环境、文化发展处境、育人实践情境三个方面深入探讨问题产生成因,对于改进新时代大学生社会主义核心价值观教育工作具有一定的理论和实践价值。