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与其他阶段的信息技术教学内容相比较,高中阶段的信息技术教学内容极具抽象性,如果想要让学生熟练掌握这方面的知识以及技能难度是比较高的.基于此,在实际教学过程中,教师就要利用信息技术这门课程的优势进行趣味性教学,通过这种方式来激发起学生的学习兴趣,从而产生学习的动力,培养学生的核心素养.
加强信息技术教学,培养学生核心素养 ——浅析高中信息技术核心素养教学
【摘 要】
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与其他阶段的信息技术教学内容相比较,高中阶段的信息技术教学内容极具抽象性,如果想要让学生熟练掌握这方面的知识以及技能难度是比较高的.基于此,在实际教学过程中,教师就
【机 构】
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吉林省通化县第七中学 134100
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年7期
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