【摘 要】
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在2012年中国科协与教育部联合启动的高校科学营的基础上,2013年中国科协邀请中国航天科技集团公司、中国航空工业集团公司、中国兵器工业集团公司、中国船舶工业集团公司4家大型央企和中国科学院国家天文台参与举办青少年科学营。企业和科研院所与北京师范大学、北京航空航天大学、北京理工大学、上海交通大学、西北工业大学5所高校协作,组织设计了“梦想航天”航天专题营、“梦翔苍穹”航空专题营、“国防利器”兵器专
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在2012年中国科协与教育部联合启动的高校科学营的基础上,2013年中国科协邀请中国航天科技集团公司、中国航空工业集团公司、中国兵器工业集团公司、中国船舶工业集团公司4家大型央企和中国科学院国家天文台参与举办青少年科学营。企业和科研院所与北京师范大学、北京航空航天大学、北京理工大学、上海交通大学、西北工业大学5所高校协作,组织设计了“梦想航天”航天专题营、“梦翔苍穹”航空专题营、“国防利器”兵器专题营、“扬帆深海”船舶专题营、“天文之梦”天文专题营5个不同主题特色的科学营活动。本期专题从参与这次活动的组织者和学生的视角展现5个专题营的特色活动内容和形式,分析经验,探讨社会科技教育资源整合开发利用问题。
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荷兰 在荷兰花卉零售业具有渠道多样性的特征,其中最主要的零售渠道是花卉经销商,2004年花卉经销商的切花销售额约占荷兰切花总销售额的47%。通过表格中的数据我们不难看出,超市已成为较为重要的零售渠道,该渠道月季的销售份额已由2001年的60%上升至2003年的66%。 花店的销售额紧随花卉销售商之后,其部分花卉产品直接从拍卖市场购买。花店销售以供应单支或成束的简单包装、价格低廉的传统鲜切花
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