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中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）09-000-01
摘 要 篮球运动作为一种社会现象，是人类文明和社会发展到一定阶段的产物。但在篮球运动发展过程中球场暴力一直是困扰各国的一个亟待解决的问题。本文通过文献资料法、逻辑分析法等方法对近期中国职业男篮所发生的一系列暴力事件进行分析，深入了解其发生的过程和原因。并且从运动员员、裁判、教练员、观众四个方面对运动员暴力倾向的原因进行分析并就如何防范球场暴力提出相应的对策。
关键字 暴力事件 运动员 裁判 教练员 观众
一、球场暴力的判定
篮球球场攀力的界定及分类根据球场暴力的概念，可以把篮球球场暴力界定为篮球场上球迷或球员侵犯他人人身、财产、情感等方面的非理智行为，甚至对篮球运动观念的曲解和误导以及任何收买、侵犯、偏离和歪曲篮球运动概念的行为都应称为篮球球场暴力。
二、运动员暴力倾向的原因分析
（一）运动员自身因素
1.对比赛胜利的渴望
现代体育运动竞争越来越激烈，特别是在有对抗的竞技体育比赛中，例如足球，篮球。无论是职业比赛还是业余比赛，对参赛者来说，为了获奖而取胜变得越来越重要，这就导致某些运动员和教练员为了获取比赛的胜利可以采取任何可以采取的手段。在职业篮球联赛中队员经常会把某些利益和自己的人格附加在比赛的结果上，这样会导致运动员为了获得胜利而采取一些不适当的动作暗算对手或打假球等一系列会导致球场暴力的行为。
2.球员道德素质低下导致的不冷静行为
球场暴力现象的增多，从运动心理学的角度分析，也可以看作是他们发泄的一个手段，这也是运动员比较冲动的主要原因。我国职业篮球运动员大都是从体校或体工队中培养出来的，在其成长过程中不乏会缺少一种良好的学习氛围，在这种情况下会使运动员缺乏文化理论作指导，导致队员在面临不利情况时，往往缺乏冷静思考，形成暴力的潜在因素。
3.唤醒水平高导致的攻击性行为
Zillman等人做的实验结果表明了运动员在唤醒水平高的状态下很容易发生攻击性行为，即身体唤醒水平最高项目的运动员，攻击性也是最高的。在比赛中由于受到比赛情景的感染和刺激，运动员的身体机能状况要比在安静的状态下强很多，如果在此时对手再给予一些不合理的动作或言语上的刺激，那么就很容易导致运动员的攻击性行为，最终会导致暴力事件的发生。
（二）裁判员因素
1.裁判员的偏袒
在现代经济发展的大局下，体育比赛附加了政治性、民族性和商业性，这就促使一些组织或个人为了使本方获得比赛的胜利不顾利益的促使去行贿裁判员，是裁判员在比赛中偏袒一方。现代篮球比赛都是进行的主客场制度，这无疑在某些情况下主场球迷会给给裁判员施加很大的压力，在一些可吹可不吹的犯规进行吹罚的情况下可能会更多的偏向主场作战的球队。
2.裁判员的专业素质较低
篮球比赛特别是实力比较接近的比赛，场上争夺比较激烈，需要裁判员快速做出正确的判罚，这就给裁判员的判罚带来困难，从而出现较多的错误。再有根据调查得知，裁判员对于一些犯规尺度的界定上比较难以把握，如：阻挡犯规与带球撞人犯规尺度的区分，圆柱体的概念的掌握等。统计数据表明，我国裁判员对犯规判罚的错判占总错判数的68%，的违例的错判数为31%。
（三）观众因素
1.观众的从众心理
从众是指个人观念与行为由于群体的引导和压力，而与多数人向一致方向变化的现象。这是指作为受众群体中的个体在信息接受中所采取的与大多数人相一致的心理和行为的对策倾向。在比赛过程中观众处于兴奋的状态下，对于他人的行为和言语缺乏一些准确的判断，极易受到某些经常闹事球迷观众的诱惑，由此会舍弃自己的观点来附和别人的观点导致球迷不自觉地采取从众的行为方式，形成社会控制无法约束的骚乱群体。
2.某些观众对球队的极度热爱
从观众观看的需要和动机角度上划分，杨铁黎把我国篮球球迷划分为：支持型、消遣型、兴趣型、学习型、偶像型、感受型和参与型。球迷往往会对自己支持的球队有一种较为过激的偏爱，总是希望自己的球队可以在比赛中获得胜利。其中，支持型和兴趣型是比较稳定的一部分，支持型的球迷群体在感情上有一定的共鸣，如果某些球迷的热情膨胀很容易引发集体的狂热举动。
（四）教练员因素
教练员是运动队的领导者，是决定运动员或运动队能否达到目标、获得成功的关键人物。部分教练员的个人修养不高往往会因为很小的利益缺失动就对裁判的判罚指手画脚、大加指责，且言辞激烈，极不礼貌。这就会导致球场上参赛队员的情绪波动，有时会把教练员的情绪附加到比赛中，导致有些球员的动作过大进而引发球场暴力的发生。
三、球场暴力的防范措施
（一）在队员培养方式上要强制完成学业，提高球员的文化素质和个人修养，对队员进行思想品德教育，提高参赛队员的思想水平，树立“健康第一”、“友谊第一”的竞赛准则。
（二）提高裁判员的业务能力避免错判、漏判。对裁判应注重思想品德教育使其远离黑哨。
（三）球迷观众是赛场气氛的一部分，应当对球迷加强篮球知识的教育，使球迷懂得合理的看球，冷静地对待场上所发生的情况。对球迷骚乱应当从严处理，对闹事球迷进行刑事处罚。
（四）教练员应时刻注意的自己的言行举止，防止自己波动的情绪影响场上队员的情绪。教练员还应时刻注意场上队员的情绪及时的制止可能引起暴力的行为。
参考文献：
[1] 孙少强,孙延林.运动心理学[M].天津:南开大学出版社.2006.8.
[2] 王家宏,张金成.我国球场暴力研究概述[J].天津体育学院学报.2005(3):47-50.
[3] 季浏.体育心理学[M].北京:高等教育出版社.2006.5.
[4] 王涛,徐军海.2000-2001CBA联赛裁判员临场执法情况分析[J].西安体育学院学报.2003.
摘 要 篮球运动作为一种社会现象，是人类文明和社会发展到一定阶段的产物。但在篮球运动发展过程中球场暴力一直是困扰各国的一个亟待解决的问题。本文通过文献资料法、逻辑分析法等方法对近期中国职业男篮所发生的一系列暴力事件进行分析，深入了解其发生的过程和原因。并且从运动员员、裁判、教练员、观众四个方面对运动员暴力倾向的原因进行分析并就如何防范球场暴力提出相应的对策。
关键字 暴力事件 运动员 裁判 教练员 观众
一、球场暴力的判定
篮球球场攀力的界定及分类根据球场暴力的概念，可以把篮球球场暴力界定为篮球场上球迷或球员侵犯他人人身、财产、情感等方面的非理智行为，甚至对篮球运动观念的曲解和误导以及任何收买、侵犯、偏离和歪曲篮球运动概念的行为都应称为篮球球场暴力。
二、运动员暴力倾向的原因分析
（一）运动员自身因素
1.对比赛胜利的渴望
现代体育运动竞争越来越激烈，特别是在有对抗的竞技体育比赛中，例如足球，篮球。无论是职业比赛还是业余比赛，对参赛者来说，为了获奖而取胜变得越来越重要，这就导致某些运动员和教练员为了获取比赛的胜利可以采取任何可以采取的手段。在职业篮球联赛中队员经常会把某些利益和自己的人格附加在比赛的结果上，这样会导致运动员为了获得胜利而采取一些不适当的动作暗算对手或打假球等一系列会导致球场暴力的行为。
2.球员道德素质低下导致的不冷静行为
球场暴力现象的增多，从运动心理学的角度分析，也可以看作是他们发泄的一个手段，这也是运动员比较冲动的主要原因。我国职业篮球运动员大都是从体校或体工队中培养出来的，在其成长过程中不乏会缺少一种良好的学习氛围，在这种情况下会使运动员缺乏文化理论作指导，导致队员在面临不利情况时，往往缺乏冷静思考，形成暴力的潜在因素。
3.唤醒水平高导致的攻击性行为
Zillman等人做的实验结果表明了运动员在唤醒水平高的状态下很容易发生攻击性行为，即身体唤醒水平最高项目的运动员，攻击性也是最高的。在比赛中由于受到比赛情景的感染和刺激，运动员的身体机能状况要比在安静的状态下强很多，如果在此时对手再给予一些不合理的动作或言语上的刺激，那么就很容易导致运动员的攻击性行为，最终会导致暴力事件的发生。
（二）裁判员因素
1.裁判员的偏袒
在现代经济发展的大局下，体育比赛附加了政治性、民族性和商业性，这就促使一些组织或个人为了使本方获得比赛的胜利不顾利益的促使去行贿裁判员，是裁判员在比赛中偏袒一方。现代篮球比赛都是进行的主客场制度，这无疑在某些情况下主场球迷会给给裁判员施加很大的压力，在一些可吹可不吹的犯规进行吹罚的情况下可能会更多的偏向主场作战的球队。
2.裁判员的专业素质较低
篮球比赛特别是实力比较接近的比赛，场上争夺比较激烈，需要裁判员快速做出正确的判罚，这就给裁判员的判罚带来困难，从而出现较多的错误。再有根据调查得知，裁判员对于一些犯规尺度的界定上比较难以把握，如：阻挡犯规与带球撞人犯规尺度的区分，圆柱体的概念的掌握等。统计数据表明，我国裁判员对犯规判罚的错判占总错判数的68%，的违例的错判数为31%。
（三）观众因素
1.观众的从众心理
从众是指个人观念与行为由于群体的引导和压力，而与多数人向一致方向变化的现象。这是指作为受众群体中的个体在信息接受中所采取的与大多数人相一致的心理和行为的对策倾向。在比赛过程中观众处于兴奋的状态下，对于他人的行为和言语缺乏一些准确的判断，极易受到某些经常闹事球迷观众的诱惑，由此会舍弃自己的观点来附和别人的观点导致球迷不自觉地采取从众的行为方式，形成社会控制无法约束的骚乱群体。
2.某些观众对球队的极度热爱
从观众观看的需要和动机角度上划分，杨铁黎把我国篮球球迷划分为：支持型、消遣型、兴趣型、学习型、偶像型、感受型和参与型。球迷往往会对自己支持的球队有一种较为过激的偏爱，总是希望自己的球队可以在比赛中获得胜利。其中，支持型和兴趣型是比较稳定的一部分，支持型的球迷群体在感情上有一定的共鸣，如果某些球迷的热情膨胀很容易引发集体的狂热举动。
（四）教练员因素
教练员是运动队的领导者，是决定运动员或运动队能否达到目标、获得成功的关键人物。部分教练员的个人修养不高往往会因为很小的利益缺失动就对裁判的判罚指手画脚、大加指责，且言辞激烈，极不礼貌。这就会导致球场上参赛队员的情绪波动，有时会把教练员的情绪附加到比赛中，导致有些球员的动作过大进而引发球场暴力的发生。
三、球场暴力的防范措施
（一）在队员培养方式上要强制完成学业，提高球员的文化素质和个人修养，对队员进行思想品德教育，提高参赛队员的思想水平，树立“健康第一”、“友谊第一”的竞赛准则。
（二）提高裁判员的业务能力避免错判、漏判。对裁判应注重思想品德教育使其远离黑哨。
（三）球迷观众是赛场气氛的一部分，应当对球迷加强篮球知识的教育，使球迷懂得合理的看球，冷静地对待场上所发生的情况。对球迷骚乱应当从严处理，对闹事球迷进行刑事处罚。
（四）教练员应时刻注意的自己的言行举止，防止自己波动的情绪影响场上队员的情绪。教练员还应时刻注意场上队员的情绪及时的制止可能引起暴力的行为。
参考文献：
[1] 孙少强,孙延林.运动心理学[M].天津:南开大学出版社.2006.8.
[2] 王家宏,张金成.我国球场暴力研究概述[J].天津体育学院学报.2005(3):47-50.
[3] 季浏.体育心理学[M].北京:高等教育出版社.2006.5.
[4] 王涛,徐军海.2000-2001CBA联赛裁判员临场执法情况分析[J].西安体育学院学报.2003.