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多媒体技术是课堂教学的重要辅助手段之一，它将不同的教学理念结合起来，形成不同的教学模式。多媒体技术在高中化学教学中的应用应根据高中化学教学的特点，灵活运用，设计教学方法，最大限度地发挥教材的价值和作用，使学生发挥主观能动性。积极应对多媒体技术带来的形势和问题，提高学生学习化学的积极性，锻造精炼逻辑思维能力，全方位提高学习能力。本文主要阐述了高中化学教材与多媒体教学资源的整合策略。