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提高数学课堂教学的有效性,教师应对教学过程的每一个环节进行精心设计,想方设法去唤起学生参与到课堂教学中来,让学生学会数学思维. 本文根据新课标要求,从有效教学的策略入手,探讨有效教学教师行为的跟进与改善,寻找有效教学的路径,从而切实提高课堂教学的有效性.
浅谈高中数学课堂教学的有效性
【摘 要】
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提高数学课堂教学的有效性,教师应对教学过程的每一个环节进行精心设计,想方设法去唤起学生参与到课堂教学中来,让学生学会数学思维. 本文根据新课标要求,从有效教学的策略入
【机 构】
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山西省山阴县职业高中 山西 山阴 036900
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2015年22期
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