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下面，笔者试就传统的教学方法的弊端和据此而提出的改进对策，谈点肤浅的认识。一、传统教学方法的弊端传统教学方法的表现形式是：教师讲，学生听；教师写，学生记；教师问，学生答。学生始终处于被动的地位，缺少了学习的主体意识，缺少了学习的主动性。
中学数学传统教学方法的弊端及对策
【摘 要】
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下面，笔者试就传统的教学方法的弊端和据此而提出的改进对策，谈点肤浅的认识。一、传统教学方法的弊端传统教学方法的表现形式是：教师讲，学生听；教师写，学生记；教师问，学生答。学生始
【机 构】
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三亚市高峰中学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2007年11期
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