【摘 要】
:
纪律处分是党和国家监督体系的核心,而党和国家监督体系是全面从严治党的保证。党和国家处分体系是全面从严治党方略的实践入口,是党和国家监督体系的下位方案。在党和国家治理体系中,纪律处分体系比法律体系承担更多的监督和反腐功能。纪律处分处在惩治链条之前端,承担监督“四种形态”中的前三种功能,而法律则在惩治链条后端,仅承担事后惩戒角色。经过长期的监督实践,我国形成了由党的纪律处分、国家监察处分和机关(单位)
【基金项目】
:
北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心重大项目“新时代中国特色社会主义法治体系建设的理论和实践研究”(18ZDL18); 中国政法大学科研创新年度规划项目(2018);
论文部分内容阅读
纪律处分是党和国家监督体系的核心,而党和国家监督体系是全面从严治党的保证。党和国家处分体系是全面从严治党方略的实践入口,是党和国家监督体系的下位方案。在党和国家治理体系中,纪律处分体系比法律体系承担更多的监督和反腐功能。纪律处分处在惩治链条之前端,承担监督“四种形态”中的前三种功能,而法律则在惩治链条后端,仅承担事后惩戒角色。经过长期的监督实践,我国形成了由党的纪律处分、国家监察处分和机关(单位)内部处分等构成的党和国家处分体系,这一体系内部由党的纪律处分和国家纪律处分两个子系统构成。其中,党的纪律处分是主导,国家监察处分是运行主干,机关(单位)内部处分是补充。这种“一个大系统,两个子系统,三个组成部分”的结构是党和国家纪律处分体系的构成特征。纪律规范、处分对象和处分机关是认识这三种处分子系统的核心要素。因监督和处分实践需要,在结构上,三种处分的核心要素之融合或叠合,已经实现了党和国家处分体系的一体化。特别是党的纪律处分与国家监察处分之规范融合、机关叠合等,使得二者集成创新为一种新型的“纪检监察处分”。党内监督的领导地位决定了党的纪律处分在党和国家处分体系中居于的主导地位。在内容上,相比较于法律,党和国家处分体系具有强烈的政治性;在功能与目的上,相比较于管理性,党和国家处分体系具有强反腐性;在运行方式上,相比较于传统纪律处分,党和国家处分体系具有法治性。
其他文献
当前社会中的各个行业都在飞速发展和进步,而作为当今社会中非常重要的教育业来说同样也获得了良好的发展空间。在当前新课改的要求以及背景之下,院校所开展的一系列教学不仅仅需要让学生们学习到良好的理论知识,同时也需要掌握和拥有一系列相关的专业素质以及综合能力。对于中职院校来说同样也是如此,其教育的目的本就是培养出更多专业型的人才,因此其通常会开设一系列专业学科,以此来更好地培养人才。作为其中一门非常重要的
新疆是我国重要的草原省份之一,草原面积位居全国第三,丰富的牧草资源是新疆牧区人民赖以生存和发展的最基本的生产资料。近年来,新疆大力发展以牧草资源为依托的畜牧业,本文基于新疆草原畜牧业发展现状,分析了当前发展中存在的主要问题,并提出了草原畜牧业高质量发展路径。
社会参与是促进老年心理健康、实现积极老龄化的重要行动方案。基于个人—家庭平衡的视角,利用2015年和2018年“中国健康与养老追踪调查”数据,通过潜在类别模型将老年人社会参与模式分为个人中心型、家庭中心型、平衡型和低参与型四类。分析社会参与模式对老年人心理健康的影响,研究发现:(1)相比低参与型和家庭中心型,个人中心型能够显著降低老年人的抑郁程度,但是这个改善效应尚不足以影响老年人抑郁与否的结果;
现代抒情散文是初中教学的重难点。根据课标要求,初中学段在阅读方面和写作方面明确提出了“学生要有自己的情感体验,领悟作品的语言,力求有创意的表达”等要求。那么以课标为依据,初中学段仅仅侧重于讲解现代叙事散文是远远不够的,忽略不同散文之间的差异进行教学更是不可取的,因此需要重视现代抒情散文的教学。读写结合这一教学方法可以有效的提高学生的阅读能力和写作水平。通过对比分析,笔者发现初中现代抒情散文的特点十
<正>识字教学是小学低年级语文教学的关键内容,它在小学低年级语文课堂中起到了重要的作用,是语文学习的基础。随着新课程改革的逐渐深入,一线语文教师该如何在课堂上进行识字教学,是一个值得思考的问题。为了提高课堂效率,选取有效的教学方法能起到十分重要作用。识字教学是语文课堂中特别关键的环节。凡事开头难,认好了字,才能阅读和写作,为今后的语文学习夯实基础。以往,
医用导管是广泛用于各类外科手术、插管手术中的必备耗材,其表面涂覆聚合物超润滑涂层旨在减小导管在临床应用中的组织摩擦,避免产生组织损伤而引发炎症。本文对不同聚合物超润滑涂层体系以及涂层附着力优化和抗菌修饰的研究进行了综述,重点介绍了聚乙烯吡咯烷酮、聚丙烯酰胺、聚乙二醇、天然多糖及衍生物等聚合物超润滑涂层体系的研究进展,以及采用硅烷偶联剂处理、光化学反应法提升涂层附着力的方法和采用无机抗菌剂、有机抗菌
现代学徒制是当前高职院校培养技术人才的重要方式之一,完善高职院校的现代学徒制,有利于高职院校教育模式同企业产业发展协同发展,对提高学徒职业技能发展,拓宽人才培养路径,推进高职院校职业教育体系发展均具备积极意义。
情境教学在语文教学中的应用逐渐成为一个关键手段,情境教学一定程度上在语文课堂中优化了教学结构,提升了教学效率。这种教学策略不仅促进了教师教学方式的创新与改革,与此同时也促进了学生综合素质以及核心素养的全面提高。将情境教学应用于回忆性叙事散文教学中,势必会为回忆性叙事散文教学设计提供不一样的切入点。