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数学是高中生的主要科目之一,在高中阶段所有课程中占据着重要地位,而课堂教学是数学知识传递的主要渠道,提高课堂教学效率,是所有高中教师必须面对的问题.然而,在长期应试教育的作用下,大部分学生麻木地在题海中挣扎,这严重削弱了学生的学习自主性,致使高中数学的课堂教学并不高效.提高高中数学课堂教学效率的问题亟需解决.