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本文根据高等院校学生解《线性代数》题目困难的主要原因和教师在习题课教学中的认识误区,对习题课教学改革作出初步的探讨,介绍“讲评式导学法”在习题课教学中的应用,以突破解题难关.
《线性代数》习题课教学与改革的初步探讨
【摘 要】
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摘要：本文根据高等院校学生解《线性代数》题目困难的主要原因和教师在习题课教学中的认识误区，对习题课教学改革作出初步的探讨，介绍"讲评式导学法"在习题课教学中的应用，以突破解题难关。 关键词：习题课教学；解题；"讲评式导学法" 中图分类号：G420 引言 线性代数是工科院校各专业的一门重要基础课，线性代数抽象难懂，学生总感觉知识点很多，前后纵横交错，学习上有很大难度。因此。仅仅依靠课堂讲授不
【机 构】
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郑州科技学院 河南郑州 450064
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2012年16期
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