引来生活之源 浇开品德之花

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新课程改革倡导品德教学要回归儿童生活。在品德教学中,教学内容、教学情境、教学方式的创设,都应体现学生生活及课程内在价值,从而以生活化的教学实现"在生活中找教育,为生活而教育"。
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