小学语文实践活动的类别系列与基本构成

来源 :作文教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hongshu16
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新"课标"指出:"语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有,因而,应该让学生直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。"这充分显示加强学生的语文实践活动,对于提高学生的语用能力是多么重要和迫切。
其他文献
一、高等数学教学中使用“问题式”教学法的必要性在高等数学学习过程中,给我们留下深刻印象的是不断地提出问题、研究问题、求解问题,衡量我们学习数学的成效也主要通过解决数
新课改,是冲开水中天的石子,是吹皱一池春水的清风,每一个语文老师都是一个渡者,将学生由懵懂困惑的此岸渡到花团锦簇的彼岸。作为一名在新课改形势下成长的语文老师,我更愿
写作是人们经由书面语言,表达情感以及进行交流的重要方式,是学生各种能力的综合运用,写作教学也是语文教学中的重点及难点。传统的作文教学大多为粉笔加黑板的模式,主要依靠
大学生是实施文化惠民和乡村振兴的重要群体。通过分析乡村振兴与文化惠民的区别与联系,可概括出大学生文化惠民服务的3大类型,即展示性服务、教育性服务、保护性服务。从政
对于大多初中语文教师来说,写作教学是一项极具挑战性的环节。从现实情况看,尽管教师们在写作的教学环节并无大问题,基本均是按照教材要求进行讲解,但是在作文教学中却缺乏一
习作教学是小学语文教学的重要组成部分,是培养学生运用祖国语言文字表达思想,交流情感的主要渠道。所以,提高习作课堂教学效益,让学生想写会写是每个语文老师必须面对的一个
20世纪70年代以前,相机抉择始终在逻辑上更有说服力,然而动态时间不一致性概念的出现,给规则与相机抉择的争论带来了新的前景,引发了新一轮的规则与相机抉择之争。近期争论的形势
写作既是学生心灵与个性的自由体现,也是学生语文整体水平的综合展示。然而,一提到“作文”二字,大部分学生眉头紧皱,情绪低落,毫无兴趣,东拼西凑应付了事。我想,这种现象可能困扰着
作文教学位于语文教学至关重要的地位,但从以往的经验看来,这一教学项目在小学教学阶段运行得并不顺利。本文将就小学习作训练这一话题,从训练目标、训练模式与注意事项等几个方
一、国际风险投资项目评估的研究概况1、美国风险投资项目评估的研究概况美国学者对风险投资项目评估的研究主要集中在两个方面:“用何种标准评估项目的投资潜力”和“利用何