【摘 要】
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残疾大学生作为大学生中的特殊群体,在当下日益严峻的就业环境下,创新创业教育提升策略的实践探索,既有助于提升其独立自主意识,又能促进其综合发展。目前,我国残疾大学生创
【基金项目】
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湖南省职业教育与成人教育学会科研规划课题“高职特殊教育教师职业素养培养机制创新研究”(XH2018093)的阶段性成果
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残疾大学生作为大学生中的特殊群体,在当下日益严峻的就业环境下,创新创业教育提升策略的实践探索,既有助于提升其独立自主意识,又能促进其综合发展。目前,我国残疾大学生创新创业教育中存在创业意识不浓、竞争能力不足、实践平台缺乏、心理品质薄弱、创业氛围不浓等问题,为此,可以从激发创业意识、提高竞争能力、提升实践技能、培养创业品质和营造创业环境等方面提升残疾大学生创新创业教育质量。
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