赵婀娜在2012年12月6日《人民日报》撰文指出：继2011年底教育部首次面向海内外公开选拔两所直属高校校长之后，教育部4日发布公告，面向海内外公开选拔北京科技大学校长、北京中医药大学校长和中国药科大学校长。这一举措引发不少叫好之声，认为这是现代大学制度建设又迈出了坚实的一步，但也引来一些质疑与担忧——要真正重视民意，别让征求民意沦为过场。
　　公选制度较之直接任命的方式，有着不小的进步。以往，师生在校长选拔、任命过程中往往不知情，更没有参与权和表达权。这样的选拔与任命制度导致的直接结果是，校长的首要角色是官员，而非教育家，校长在办学治校时，首先是对上级负责，而不是对师生负责。而且，从这两次公选程序看，体现民意的环节并不少，比如，组成由行家参与的公选委员会，对竞聘者进行面试，组织公开答辩；面试在职位所在的高校进行，学校干部师生代表全程旁听并进行民意测验；拟任人选要通过教育部门户网站和职位所在高校校园网进行公示，等等。
　　当然，需要承认的是，公选校长对于国内高等教育而言，还属于新鲜事物，对于大多数的学生和老师来说，从接受到用好手中的权利，还需要一个学习的过程。因此，如果说之前高校校长的任命方式是封闭的，那么，公选校长的试点改革开了一条民主参与的“缝”，随着试点院校越来越多，随着制度和流程的逐渐完善，将来，公选校长或许会打开一扇“门”，一扇民主参与的大门。对此，我们应该期待。