【摘 要】
：
目的探讨特发性血小板减少性紫癜(idiopathic thrombocytopenic purpura，ITP)患者T、B淋巴细胞亚群的变化。方法从大理州人民医院收集ITP患者和健康者的外周血，用Sysmex血液分析仪及流式细胞术分析T细胞及B细胞亚群。结果与健康人群比较，ITP患者CD3＋T细胞百分率无明显变化，CD4＋T细胞百分率降低(42.39%±12.12%，P<0.05)，CD8＋T细胞
【机 构】
：
671000 大理大学基础医学院病原综合实验室,671000 大理大学基础医学院病原综合实验室,671000 大理大学基础医学院病原综合实验室,671000 大理大学基础医学院病原综合实验室,大理大学
论文部分内容阅读
目的探讨特发性血小板减少性紫癜(idiopathic thrombocytopenic purpura，ITP)患者T、B淋巴细胞亚群的变化。
方法从大理州人民医院收集ITP患者和健康者的外周血，用Sysmex血液分析仪及流式细胞术分析T细胞及B细胞亚群。
结果与健康人群比较，ITP患者CD3＋T细胞百分率无明显变化，CD4＋T细胞百分率降低(42.39%±12.12%，P<0.05)，CD8＋T细胞百分率升高(46.93%±11.99%，P<0.05)；CD19＋B细胞百分率升高(14.11%±10.28%，P<0.05)，T2 B细胞百分率(34.51%±9.70%，P<0.05)、成熟B细胞百分率(30.91%±7.12%，P<0.05)及记忆性B细胞百分率(23.31%±8.23%，P<0.05)增多，差异均有统计学意义。ITP患者T1 B细胞、Kappa＋ B细胞、Lambda＋ B细胞百分率与健康人差异无统计学意义。
结论ITP患者外周血T细胞亚群和B细胞亚群分布发生了变化，这种变化在ITP发病中的作用尚需进一步研究。
其他文献
古语云“师者,传道授业解惑也”,教师是学生的引路人,是学校教育成功实施的关键.在教师队伍中,班主任又是特殊的一个群体.他们不仅是学校教学工作的骨干力量,同时也积极配合
目的探讨人凋亡相关半胱氨酸肽酶4基因(Caspase 4，Casp4)在川崎病中的表达及与核转录因子-κB(nuclear factor-kappa B，NF-κB)信号通路的相关性。方法收集上海市第六人民医院东院儿科2012年1月至2015年1月的15例川崎病患者血液样本然后提取单核细胞，采用mRNA定量检测血液中单核细胞Casp4及NF-κB信号通路相关因子表达情况，同时用酶联免疫吸附试验(e
文章从建筑工程土建施工中桩基础技术的概念入手,介绍了桩基础技术的作用,阐述了其在建筑施工中的具体应用,并就其未来发展趋向进行展望.
【摘要】课堂教学效率是指通新课改倡导学生通过实践、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，培养学生的综合语言运用能力，着重提高自主学习和合作的能力；并逐步提高学生用英语获取信息、处理信息的能力，从而养成用英语思维的习惯。过营造良好的课堂学习氛围，让学生在学习中获得自己想要的孩子是的同时学生的能力也得到提高，真正做到让学生喜欢学习，主动学习，提高课堂的高效性。 【关键词】兴趣 学习策略 自主学习
薄带连铸作为冶金领域内的一项前沿技术，将连铸与轧制联系起来，简化了之前复杂的生产工艺，使钢水直接被轧制为2~5毫米的薄带，使整个钢铁生产过程更紧凑、更连续、更环保、更高效
“差生”的提法过于笼统,是学习基础差、成绩差,还是学习态度和方法差?是思想品德素质差,还是行为规范遵守纪律差?是个人性格、心理行为有偏差,还是智商偏弱?各种各样,不一而
对长春羊草沟煤矿二井火区因地制宜地实施均压防灭火技术，以最小的投入获得最大的效益。
On Changchun Yang Cao Caigang two well fire area according to local conditions
【摘要】幼儿时期是人的一生成长的启蒙时期，对于人的整个一生的发展也是十分重要的。近年来，生态课堂的“自主学习”也成为幼儿园炙手可热的教育方式。《纲要》中语言领域指出：“要创设一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。”可见，语言活动中幼儿的自主学习是十分重要的。 【关键词】语言教学 中班 自主学习 现在，不管是幼儿园还是家长，都十分重视孩子
随着社会的不断发展,信息技术已经融入人们生活的许多部分之中,当然建筑行业也不例外.在建筑工程中,岩土工程占有非常重要的地位,而岩土工程信息化的发展也一定要使用工程建
教师是人类文化的传播者,对人类社会的延续和发展,起着桥梁作用.翻开中国数千年历史,你会发现,善良的人们历来把“教师”与“天地君亲”供奉在一起,视为崇高而神圣的,因为教