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多媒体课堂教学由于一些原因出现了学习效果不够理想的情况,没有发挥其应有的优势。为了解决这个问题,应该将多媒体课堂教学纳入根据建构主义理论建立起的多媒体课堂教学模式之下,在该框架下去组织、开展教学活动。本文从实践层面探讨了开展多媒体教学的实际问题,旨在使多媒体教学更适合于教学实际。
多媒体课堂教学实践研究
【摘 要】
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多媒体课堂教学由于一些原因出现了学习效果不够理想的情况,没有发挥其应有的优势。为了解决这个问题,应该将多媒体课堂教学纳入根据建构主义理论建立起的多媒体课堂教学模式
【机 构】
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陕西中医学院,陕西邮电职业技术学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2011年16期
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