【摘 要】
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随着大学英语四六级及考研英语对于作文题型的重视,大学生的英语写作能力有了一定的提高。本文作者从长期的教学实践中探索出一种写作—口语整合训练法来指导学生的英语写作
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随着大学英语四六级及考研英语对于作文题型的重视,大学生的英语写作能力有了一定的提高。本文作者从长期的教学实践中探索出一种写作—口语整合训练法来指导学生的英语写作能力。该法以“任务型”教学法为理论依据,能够有效地提高学生就某一话题进行英语口语及笔头表达的能力。
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