论文部分内容阅读
在日本，‘鬼’是一个想像中的怪物：头上长着两只角，撩牙外露，腰系虎皮，一幅强壮而可怕的样子。因此，日本人经常将无情而可怕的人比喻为鬼，
从‘鬼’谈起
【摘 要】
：
在日本，‘鬼’是一个想像中的怪物：头上长着两只角，撩牙外露，腰系虎皮，一幅强壮而可怕的样子。因此，日本人经常将无情而可怕的人比喻为鬼，
【机 构】
：
大连民族学院
【出 处】
：
日语知识
【发表日期】
：
2006年1期
其他文献
语文实践性作业是在语文教学中,围绕“教学的三维目标”,在对文本资源作深入挖掘的基础上,密切联系学生的生活,所设计的通过学生自主参与,巩固、应用、深化所学知识的语文实
1992年被列为奥运会正式比赛项目。比赛在水流湍急的河道里进行，所以称之为激流项目。运动员必须在规定的航道内穿越或绕过规定的障碍到达终点，以扣分少者为胜。航道长800米，有
ぁ金の管理/金钱管理王雪梅：刘さん，アルバィトのお给料は，ぃっもらってぃますか。/小刘，打工的工资什么时候领啊？
在百度百科里面,对于教师在教学过程中的教学反思是这样定义的。教学反思是“指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。”教学
日语对话中的连接词有许多,「エ一」「エ一ト」「アノ一」「ソノ一」等等,如果没有这些连接词的话,在谈话中,说话人就会在没找到合适的词语之前保持沉默,让人感到窘迫.「あの
小学低年级语文课堂教学中如何让提问发挥最大的效用，长久以来，一直是很多一线教育者孜孜以求的问题。本篇论文旨在通过查阅文献和观看课堂实录的研究方法，窥探小学低年级语文课
随着社会的不断进步,我国经济水平的不断提高,我国各个行业逐渐登上了国际舞台,与国外企业相互合作交流。这个背景下,要求各大行业的职工需要有扎实的语言基础。英语是世界的
「は」是五十音图里「は」行的第一个假名，「へ」是「は」行的第四个假名，分别读做「ha」「he」，如「初めまして」「平和」等；但是它们在作助词时却读做「wa」「e」，比如「私は」
高中生为了应对高考会面临繁重的学习任务,通过高中音乐教学的开展,可以缓解学生的学习压力,在培养学生音乐素养的同时,还能进行德育教育,通过音乐赏析可以引起学生情感的共