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英文书面表达作为英语综合能力的重要体现,一直是学生语言应用中的薄弱环节。本文拟从阅读与写作的关系入手,把实际教学中相对独立的两个环节紧密结合起来,通过培养学生语言结构、思维模式、语篇连贯等层面的能力,实现从积累语言到运用语言的过渡,从而提高学生的英文写作水平。
阅读写作一体化的大学英语写作教学实践
【摘 要】
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英文书面表达作为英语综合能力的重要体现,一直是学生语言应用中的薄弱环节。本文拟从阅读与写作的关系入手,把实际教学中相对独立的两个环节紧密结合起来,通过培养学生语言
【机 构】
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镇江船艇学院基础部外语教研室
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2014年21期
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