【摘 要】
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新一轮的课程改革修订了中国教育教学课程标准,完善了教育纵深发展体制。开展研究新课程标准的教学极有鲜明的现实意义和实践价值。相比而来,与我国几乎同时实施教育改革的新
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新一轮的课程改革修订了中国教育教学课程标准,完善了教育纵深发展体制。开展研究新课程标准的教学极有鲜明的现实意义和实践价值。相比而来,与我国几乎同时实施教育改革的新加坡已经在"国际数学与科学研究"(简称TIMSS)国际评估中成绩斐然,中小学教育水平处于世界领先地位。目前,我国教育改革仍处于政策体系建立与完善的阶段。针对我多教育机制的基本国情,国家教育局应尽快建立完善教育评价机制。要想达到改革的最终目标、跟进国际教育改革水平还需做好长远的打算。
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