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数学教学不应该只有沉闷、枯燥、乏味，数学教学可以拥有更多的快乐，快乐的课堂能激发学生积极思考和想象，从而加深对教学内容的理解，更好地巩固所学知识，在笑声中实现教学目标，笑而有所得，更好地提高了课堂效率。
浅谈高中数学教学中快乐学习
【摘 要】
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数学教学不应该只有沉闷、枯燥、乏味，数学教学可以拥有更多的快乐，快乐的课堂能激发学生积极思考和想象，从而加深对教学内容的理解，更好地巩固所学知识，在笑声中实现教学目标，笑而
【机 构】
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重庆市永川区萱花中学校
【出 处】
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速读（中旬）
【发表日期】
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2004年期
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