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本文从我国中小学信息技术课程教学的概况入手，重点总结了该课程教学过程中出现的问题。针对这些问题，本文提出了小组合作学习的概念，并分析了该教学形式的优势，同时也指出了小组合作学习在教学实践中的策略及注意事项。
共享共赢——信息技术课堂上小组合作的探究与实践
【摘 要】
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本文从我国中小学信息技术课程教学的概况入手，重点总结了该课程教学过程中出现的问题。针对这些问题，本文提出了小组合作学习的概念，并分析了该教学形式的优势，同时也指出了小组
【机 构】
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广东省珠海市横琴一中
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2008年20期
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