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孩子的磨蹭是我最大的心病
问:我的孩子其他方面表现都很好,就是有一个小毛病——喜欢磨蹭。你让她做作业,她也做,但是总会磨蹭好一会儿;你让她起床,她也会磨蹭上半天……我怎么来纠正她的这一习惯呢?
末末妈
答:这是个很普遍的问题,要想根本治理,还得因人而异,这里讲一些普遍应该注意的问题。
☆ 排除无关诱因,让孩子专心做事。孩子磨蹭原因多是做事注意力不集中,容易被无关的事物所吸引。比如,孩子正在做作业,忽然听到电视里的歌声,就会丢下做了一半的作业,跑去看一眼电视。针对她这种坏习惯,您在她做事时,应尽量提供安静的环境,排除与当时事件无关的因素,使孩子能专心于她正在做的事情上,加快速度也保证质量,慢慢就养成了利索的好习惯。
☆ 加强时间观念,培养孩子把握时间的能力。孩子磨磨蹭蹭,与他们没有时间观念有关。有的孩子是“老虎紧追到脚跟,还要回头辨雌雄”的人。您最好与孩子一起制定一个互相监督的计划,让她监督妈妈有没有磨蹭现象,爸爸做裁判,记录结果并及时报告。与孩子一起制订生活日程表,记录每天早晨穿衣、洗漱、吃饭等所用的时间,一段时间后看有没有进步。
☆ 启发孩子的竞争心理,提高灵敏度。生活节奏日益加快,但对孩子来说,他们还没有接触社会的经历,自然感受不到紧张气息。鼓励孩子积极参加竞技体育项目,启发诱导孩子的竞争心理,可提高他们的灵敏度。
☆ “反话正说”,让孩子树立信心,积极进取。孩子很重视父母的评价,表扬鼓励总是能激励和打动孩子。“反话正说”也是一个好办法。
☆ 用自然教育法,让孩子尝到磨蹭的后果。“自然教育法”倡导:一个人应当承受他的行为引起的后果,从而调整自己的行为方式。您可以在一些早晨,不再像往常一样催促他,由着他慢吞吞地整书包、擦皮鞋,还“忙里偷闲”地看“奥特曼”图书……结果当然是迟到挨批评。回家后他肯定很难过,您就可以告诉他:“平时不迟到是因为有爸爸、妈妈在替你着急,催着你加油。现在,你长大了,要学会做事加快节奏,安排好时间。”
怎样对待我的“问题”儿子
问:我儿子小豪今年4岁多一点,是个聪明活泼,爱问问题的小男孩,本来爱问为什么是好事,可以促进他的动脑能力,可是他太爱问为什么了,一件小事他可以问好多个为什么,问过的问题他还要重复问,回答他吧,怕他养成遇到问题就问别人的依赖习惯,不回答他吧,又怕打击他爱问问题的积极性,以后有什么不懂的地方也不问你。小悠老师,您能帮我出出注意吗?
江阴市新桥镇
“一点办法也没有的妈妈”
答:孩子到了3~4岁后,往往变得特别爱提问,问题的内容几乎会涉及到生活中的所有方面。有时对孩子提出的问题,家长也很难用几句话回答清楚,有时甚至会使家长心烦。那么应该怎样对待这种情况呢?
孩子到了3岁,他的问题已经不仅仅局限于“这是什么了”,而是要问大量的“为什么”,这说明他的观察能力在加强,他在进行思考,只要他观察到的,他就要发问。对此,家长千万不要表现出“厌烦”或者“不耐烦”,因为这样孩子的观察和思考能力就会下降,他会处于机械、被动接受的地位,有时即使有问题也不敢提出来。
对待较难回答的问题,可说:“我也正在考虑这个问题,想好了再告诉你好吗?”孩子一般不会再继续追问下去,当然最好还是和孩子一起查些资料,尽量把问题讲清楚些。
问:我的孩子其他方面表现都很好,就是有一个小毛病——喜欢磨蹭。你让她做作业,她也做,但是总会磨蹭好一会儿;你让她起床,她也会磨蹭上半天……我怎么来纠正她的这一习惯呢?
末末妈
答:这是个很普遍的问题,要想根本治理,还得因人而异,这里讲一些普遍应该注意的问题。
☆ 排除无关诱因,让孩子专心做事。孩子磨蹭原因多是做事注意力不集中,容易被无关的事物所吸引。比如,孩子正在做作业,忽然听到电视里的歌声,就会丢下做了一半的作业,跑去看一眼电视。针对她这种坏习惯,您在她做事时,应尽量提供安静的环境,排除与当时事件无关的因素,使孩子能专心于她正在做的事情上,加快速度也保证质量,慢慢就养成了利索的好习惯。
☆ 加强时间观念,培养孩子把握时间的能力。孩子磨磨蹭蹭,与他们没有时间观念有关。有的孩子是“老虎紧追到脚跟,还要回头辨雌雄”的人。您最好与孩子一起制定一个互相监督的计划,让她监督妈妈有没有磨蹭现象,爸爸做裁判,记录结果并及时报告。与孩子一起制订生活日程表,记录每天早晨穿衣、洗漱、吃饭等所用的时间,一段时间后看有没有进步。
☆ 启发孩子的竞争心理,提高灵敏度。生活节奏日益加快,但对孩子来说,他们还没有接触社会的经历,自然感受不到紧张气息。鼓励孩子积极参加竞技体育项目,启发诱导孩子的竞争心理,可提高他们的灵敏度。
☆ “反话正说”,让孩子树立信心,积极进取。孩子很重视父母的评价,表扬鼓励总是能激励和打动孩子。“反话正说”也是一个好办法。
☆ 用自然教育法,让孩子尝到磨蹭的后果。“自然教育法”倡导:一个人应当承受他的行为引起的后果,从而调整自己的行为方式。您可以在一些早晨,不再像往常一样催促他,由着他慢吞吞地整书包、擦皮鞋,还“忙里偷闲”地看“奥特曼”图书……结果当然是迟到挨批评。回家后他肯定很难过,您就可以告诉他:“平时不迟到是因为有爸爸、妈妈在替你着急,催着你加油。现在,你长大了,要学会做事加快节奏,安排好时间。”
怎样对待我的“问题”儿子
问:我儿子小豪今年4岁多一点,是个聪明活泼,爱问问题的小男孩,本来爱问为什么是好事,可以促进他的动脑能力,可是他太爱问为什么了,一件小事他可以问好多个为什么,问过的问题他还要重复问,回答他吧,怕他养成遇到问题就问别人的依赖习惯,不回答他吧,又怕打击他爱问问题的积极性,以后有什么不懂的地方也不问你。小悠老师,您能帮我出出注意吗?
江阴市新桥镇
“一点办法也没有的妈妈”
答:孩子到了3~4岁后,往往变得特别爱提问,问题的内容几乎会涉及到生活中的所有方面。有时对孩子提出的问题,家长也很难用几句话回答清楚,有时甚至会使家长心烦。那么应该怎样对待这种情况呢?
孩子到了3岁,他的问题已经不仅仅局限于“这是什么了”,而是要问大量的“为什么”,这说明他的观察能力在加强,他在进行思考,只要他观察到的,他就要发问。对此,家长千万不要表现出“厌烦”或者“不耐烦”,因为这样孩子的观察和思考能力就会下降,他会处于机械、被动接受的地位,有时即使有问题也不敢提出来。
对待较难回答的问题,可说:“我也正在考虑这个问题,想好了再告诉你好吗?”孩子一般不会再继续追问下去,当然最好还是和孩子一起查些资料,尽量把问题讲清楚些。