环扎对沙田柚生理落果期间内源激素水平和碳水化合物含量的影响

来源 :热带作物学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wdqbupt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究了环扎处理对沙田柚生理落果期间新梢叶片和幼果的可溶笥碳水化合物含量和内源激素水平的影响。结果表明:环扎处理提高新梢叶片和幼果的可溶性碳水化合物含量。环扎处理明显减少新梢叶片IAA、GA1+3、CTKs含量和(IAA+GA1+3+CTKs)/ABA比值。叶片中IAA、GA1+3、CTKs等激素含量的减少,反映新梢的库竞争能力降低。沙田柚果实IAA含量在生理落果期间有2次高峰,环扎处理的果实仅在初期有-IAA峰,且低于对照。环扎处理改变果实赤霉素变化曲线,GA1+3高峰出现时间推迟,且较对照高,环扎后果实
其他文献
当前,基础教育新课程改革蓬勃开展,我省的素质教育正在全面深入实施,新课程体系所具有的创新性与实践性,为实施中的素质教育改革注入了新的活力,也为现代教育技术的普及运用带来了
廉永福博士,生于1963年3月,黑龙江大学化学化工与材料学院教授,2006年度“龙江学者”特聘教授。
摘 要:古诗是我国古典文化的精华。小学生背诵、学习古诗不仅可以丰富语言积累,还可以提高感悟能力、审美情趣及文学素养,是学生语文学习能力的基础。  关键词:小学生;诵读;古诗;方法  “书读百遍,其义自见”,“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,有效的诵读古诗对小学语文教学有着重要的意义。语文新课标指出,诵读古代诗词,有意识地积累、感悟和应用,可以提高学生的欣赏品位和审美情趣。古诗是我国古典文化的精华
摘 要:本文将结合高职石油化工类学生的具体情况,对英语任务型教学中的设计原则及实施策略两个方面进行深入浅出的探讨。  关键词:任务型教学;设计原则;实施策略  1.什么是任务型教学  所谓任务型教学,即以具体任务为学习的出发点,以完成任务的整个过程为学习的过程,通过这个过程的实施达到完成任务取得学习成果的目的。简单的说,就是将以教师为中心的教学模式拓展为学生互助、互动式学习的新型教学方式。可以说,