【摘 要】
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目的：总结2015-2017年间血液系统整合课程的经验和不足，为进一步完善和推广该课程奠定基础。方法：采用描述和比较分析的方法梳理了目前血液系统整合课程在教学内容、教学方法、
【基金项目】
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2017年度上海高校市级精品课程(2017-38-66);2015年度上海市教委本科重点课程(2015-37-59);上海交通大学医学院整合课程建设基金;上海交通大学医学院21教育讲坛;上海交通大学医学院整合课程师资培训;上海交通大学医学院2015年度医学教育研究课题项目重点项目(ZD150601)
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目的：总结2015-2017年间血液系统整合课程的经验和不足，为进一步完善和推广该课程奠定基础。方法：采用描述和比较分析的方法梳理了目前血液系统整合课程在教学内容、教学方法、教师队伍等方面的现状。结果：血液系统整合课程实现了课程的精简，初步建立了一支基础和临床结合的教师队伍，在新的教学方法的实施和课程内容的安排上取得了经验。结论：血液系统整合课程初步建立，进一步完善后可向五年制推广。
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