【摘 要】
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在课堂教学中培养学生动态生成是新课程改革下强调的教学理念,旨在提高学生在课堂上的自主能动性,让学生自发主动学习,增强师生以及学生之间的互动,使课堂教学更具活力,薄弱
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在课堂教学中培养学生动态生成是新课程改革下强调的教学理念,旨在提高学生在课堂上的自主能动性,让学生自发主动学习,增强师生以及学生之间的互动,使课堂教学更具活力,薄弱高中思想政治课堂更是要将学生动态生成作为重点目标加以重视,本文以薄弱高中龙海市实验中学为例,对目前动态生成缺失现象以及原因做了重点分析,并提出了几点解决策略。
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