【摘 要】
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本文通过将变形引入到非地转Q矢量中对变形具体能够多大程度上影响对流的发生发展进行了定量诊断评估.非地转Q矢量被分解为三部分:散度部分Qd,涡度部分Qr及变形部分Qe.分析发
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本文通过将变形引入到非地转Q矢量中对变形具体能够多大程度上影响对流的发生发展进行了定量诊断评估.非地转Q矢量被分解为三部分:散度部分Qd,涡度部分Qr及变形部分Qe.分析发现,在有强上升运动的降水区中,非地转Q矢量散度为强负值区,而其变形分量对该负值区贡献最为显著,变形分量与降水的相关明显高于散度分量和涡度分量.该研究较好地验证了变形与降水产生的密切相关性,是将变形应用于降水的追踪和预报的重要依据.
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新课标明确提出“倡导探究性学习”，“科学探究作为发现科学事实、揭示科学规律的过程和方法，在科学教育中有重要的意义”，“在教学中，教师应该让学生亲历思考和探究的过程，领悟科学探究的方法。”但就近年多来我们实施新课标的教学现状来看，教师讲授灌输为主，学生被动接受的重教轻学倾向还没有根本改观，学生的主体性、主动性、创造性仍没有得到充分发挥，这已成为新课标实施的一个主要的“瓶颈”。其中一个重要的因素，就是
摘要： 随着计算机技术的进步与发展，越来越多的师生开始在课堂上使用多媒体教学手段来替代或辅助传统的教学手段，现在所说的多媒体教学，就是特征运用多媒体计算机，在课前提前通过教学软件powerpoint制作多媒体教学的教学内容，又可以叫做计算机辅助教学。多媒体教学集声音、图像于一体，相比传统教学方式凸显出巨大的优势。它可以把抽象的知识具象然后呈现给学生，一方面可以激发出学生的学习兴趣，另一方面还可以大
“放假了,别忘与老同学联系!”随着一声声道别,我们带着不太理想的成绩,走出校门,又一次等待新年的到来.rn但是,这一次怎么心中带了一点留恋呢?难道是因为……rn这一次怎么心
摘要： 词汇教学是初中英语教学的重点也是难点。在教学中要根据学生的具体情况和学习内容选择适当的教学方法，努力扩大学生的词汇量，培养学生运用所学词汇的能力，提高学生的英语综合水平。 关键词： 初中英语；词汇学习；英语教学 词汇教学的目的是使学生牢固地掌握所学的单词。即能正确地朗读、书写单词；能辨认构成单词的语法形式；能用所学词汇听懂英语谈话，看懂英语读物；能用所学词汇进行口头对话、写出简短作文。
以“依据课程标准,落实学业水平考试说明”、“准确把握教学内容,有的放矢”、“作业分层设计,兼顾全体与个体”、“深挖学科资源,凸显学科教育价值”为设计原则,按照“达成
摘要： 语文是我们了解外界的窗口，写作是语文学习的延续和实踐。初中阶段，写作主要是写好记叙文。 关键词： 写景；写人；写事 一、写景 写作文的时候，有些景物的形状、颜色等就浮现在你的眼前，可是我们写出来却干巴巴的，该咋办呢？ 我们可以像朱自清的《春》那样，先想想我们要写的景物有什么特点，再思考怎么把他的这种特点写具体。要知道，每处景物都有其独特之处，写景必须抓住其独特之处，凸显它的特征。要
摘要： 随着科学技术的迅猛发展，多媒体以其强大的功能，逐渐地走进了人们的生活。计算机和网络在学校的普及，要求我们高中数学教师发挥多媒体教学的各种优势，把枯燥无味的课堂教学变成图、文、声、像并茂的以及动态变化的、活泼生动的课堂，从而激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体作用。多媒体以其强大的功能，向传统的教学提出了挑战.同时为更好地发展高中数学教学提供了一种重要的现代化教育工具。 关键词： 高中数
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活动目标： 1、体会父母的爱，感受到善良的伟大力量，能有着对美好、善良的向往之心。 2、能够借助图画或文字提供的信息，展开想象，并能大胆表达自己的想法。 3.感受绘本阅读的乐趣。 活动过程： 一、谈话引入 孩子们，你们知道吗？以前，以前，很久以前，距今有2亿到七千万年的时候，我们的地球上生活着一个庞大的家族，它们统治着海洋陆地和天空，其他一切动物都无法和它们对抗，它们是名副其实的霸主—