掌声

来源 :广东第二课堂·初中 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wecofe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  感谢你,掌声。以前的我总把话往自己的肚子里倒,既不主动与别人交流,又不善于表达,上课也从不举手。可现在的我,不一样了,不但能落落大方地与人交谈,上课也比以前积极多了。改变我的,是那次经久不息的掌声。清楚地记得那是一节语文公开课。上课铃声已经响起,我还沉浸在小说的海洋中。我同桌用胳膊肘小心翼翼地碰了我一下,眼睛使劲往后瞟。我转头一看,自己都被吓了一大跳:校长老师们已密密麻麻地坐在了我身后,手中都拿着一张评分表,神情严肃。我紧张地转回头,心里像揣了一个小兔子怦怦直跳,手脚也不知道该怎么放了。匆匆收起小说,只见语文老师满面春光地夹着语文书和资料走了进来,眉飞色舞地介绍今天讲课的顺序和内容,可我一句也听不到……大部分同学都争先恐后地表现自己,课堂气氛活跃,可我看着周围的同学一个个都像欢快的小鸟,觉得浑身不自在,好像有几双眼睛自始至终地盯着我。我忐忑不安地低着头,心里默念:“千万别点我,千万别点我……”可老师仿佛看透了我的心思,一个我最不愿听到的声音响起来了:“请37号同学回答。”我紧张得头皮发麻,颤抖着站起来,那一刻我多么希望能插上翅膀一飞了之。“请有感情地朗读这篇课文。”老师继续提问。“这……这篇文章……”我支支吾吾半天说不出一句话来,我都急得快要哭出来了。就在这个“九死一生”的危急关头,不知在谁的带领下,本来鸦雀无声的教室里响起了一阵热烈的掌声。我怎么也想不到,老师和同学竟送给我一件这么贵重的礼物。那掌声经久不息,虽然声音不大,却如雷贯耳;虽然声音不大,却给了我莫大的支持;虽然声音不大,却让我重拾了信心和勇气。我的眼睛湿润了。我闭上眼睛,感到老师信任的目光朝我投来。片刻,我睁开眼睛,捧起语文书,投入地读了起来。老师欣慰地笑了,同学们也被我洪亮的声音怔住了,用惊奇的目光看着我,看得我浑身不自在。也不知过了多久,我读完了,老师示意我坐下,随后教室里又响起了一阵热烈的掌声。我深深地吸了一口气,坐了下来。那一刻,空气格外清新,阳光格外灿烂,我的心情也格外舒畅。后来,这掌声不时地在我耳边响起,我常常在爸爸的教导下主动与人交谈。渐渐地,我发现,我变了。感谢你,掌声。如果没有你,我可能要当一辈子的“哑巴”了,一辈子也不知道你的魅力。(指导老师 朱瑜娜)本栏插图 鲁 璐本栏责任编辑 陈土宏
其他文献
想念一片雪花,是如此悠长的滋味,如此快乐又温柔,是一去不返的流光。 “想念”拆开来,心上面一今一相,连起了时光今日昔时的距离,太过于熟稔,以至于简单的两个字便可勾起一段段往事。比如说,故乡的雪。很久没有见过雪了,那种“雨的精魂”,在记忆里越抹越淡,心心念念,然后想到下着雪的故里。雪其实是有声音的。小时候我坐在门槛上,一动不动地看雪,耳边传来簌簌的声音,一点点雪花就堆积起来。然后孩子们一拥而出,在雪
期刊
摘 要:日本文学发展的历史不像中国文学那么悠久,对意识形态的理解也不像欧美地区那样前卫。然而,日本文学有其自身的特点,这在世界文学史的发展中依然是不可忽视的一颗明珠。在日本文化广泛存在的闪亮的“愁”的影子,是其独特的审美意识。“物哀”已经成为日本文学审美文化的重要组成部分。  关键词:日本文学;物哀;美学  作者简介:李桐(1991.12-),女,江苏扬州人,南京大学日语笔译翻译硕士,扬州大学广陵
一笑忘怯,被这月华浸泡过的夜似乎没那么可怕。  儿时的我與年纪相仿的小表弟甚是怕黑。  在一个中秋月圆夜,家中来了许多宾客。屋里头的人喜笑颜开,被无情地赶出待在屋外头的我与小表弟则苦眉愁脸。  是怎么一回事呢?  还只是熊孩子的我与小表弟被大人使唤着去买饮品。  秋风清凉。我转头对一旁的小表弟笑笑,说道:“你开路,我掩护!”小表弟十分无奈,但也只能硬着头皮,朝前方那一片被黑夜漫透的空间走去。我则十
期刊
只见她时而蹙眉,时而微笑,完全沉浸在书的世界里。“扑——”,臃肿的巴士呵出了一口长长的气,我吃力地从吃撑了的车厢中挤了出来。奶奶立刻就迎面给了我一个结结实实的拥抱,叔婶也笑着迎上来嘘寒问暖。在家人的簇拥下我进了家门。丝丝凉风在门前的庭院里打转,矮小的篱笆围着绿油油的菜地,鸡崽儿在那儿“闲庭信步”,狗妈妈则带着狗宝宝们睡懒觉。我兴奋地小跑上楼,扭开门把手,冲进房门,把书包一甩,整个人往床上一扑,激动
人生就像这一碗牛肉面,时而高起,如辣椒一般的红火;时而低落,如萝卜一般的平淡。从记事起我就离开了家乡,身上家乡的痕迹已所剩无几,可心中却一直怀念着家乡那不能忘却的味道。“邦、邦、邦——”一阵阵揉面的声音从厨房里传来。厨师们娴熟的手艺,将一块厚实的面团,拉成一根根长短适中、粗细得当的面条。没有金属器械加工的味道,每一根都十分筋道,静静地躺在案板上。接着,已经做好的汤底,需要重新加热——它需要新的生命
摘 要:《弗兰肯斯坦》中主人公维克多心理活动丰富,本文从佛洛依德的“本我”理论分析维克多科学知识的追求、吐露秘密的需要、死亡本能三种“本我”,并分析及其释放或者压抑的表现,结论为适当的处理“本我”有利于人格的发展。  关键词:《弗兰肯斯坦》;本我;死亡本能;压抑;释放  作者简介:黄雪梅,湘潭大学外国语学院英语语言文学在读硕士研究生。  [中图分类号]:I106 [文献标识码]:A  [文章编号]
1993年6月16日,是我终生难忘的日子,这一天我终于实现了苦苦追求27年的夙愿,成为一名中国共产党预备党员!回顾风雨人生的48个春秋,我不禁万感交进,热血沸腾。我1岁时,正是国
研究生教育是最高层次的学历教育。研究生承载着我国科学领域的未来和希望的重任,他们具有知识层次高、思维敏捷、独立意识强等特点,在思想上较为成熟,特质类的个性特征已经难以
张瑞图是铺锦黄燫元的学生据乾隆版《泉州府志》记载,张瑞图“幼负奇气,不为俗学所拘,五经子史,皆手写熟读”。张瑞图超人的记忆能力、贯通经史的读书方法造就他早年即“经义
摘 要:E.E.卡明斯是20世纪初富有争议性的人物,他打破了诗歌韵律的传统,在语法和用词上别出心裁,诗行参差不齐,他的诗歌做到了诗中有画,画中有诗,使读者产生了视觉上的美感。本文介绍了卡明斯的生平,并解析了他的诗歌,通过他的作品,来探讨诗歌内心的情感。  关键词:卡明斯;诗歌;绘画;画中诗  作者简介:苏焕莉(1978-),女,渭南师范学院讲师,硕士研究生,主要研究方向:英美文学。  [中图分类号