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朗读是阅读教学中的最为基本的方式，也是小学语文教学中的重点。课改后的每一篇课文在教学目标中都有一点，那就是让学生能正确、流利、有感情的朗读课文。由此可见，小学生的朗读水平是语文素养的重要组成部分，所以，在阅读教学中要强化朗读能力的基础训练，逐步提高小学生的朗读水平。
《学科优质课堂中教学技艺运用的实验研究》课题论文——如何提高学生的朗读水平
【摘 要】
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朗读是阅读教学中的最为基本的方式，也是小学语文教学中的重点。课改后的每一篇课文在教学目标中都有一点，那就是让学生能正确、流利、有感情的朗读课文。由此可见，小学生的朗读
【机 构】
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吉林省汪清县第一实验小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2015年7期
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