【摘 要】
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配齐建强专职教师队伍,是当前高校思政课建设的一项关键而紧迫的工作。作为专职师资的重要组成部分,马克思主义理论关联学科出身的青年教师普遍存在局限,无法满足思政课教学
【基金项目】
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2020年度江苏高校哲学社会科学研究思政重大项目“以‘六要八统一’深化高校思政课‘启拓教学’改革研究”(项目编号:2020SJZDA151),江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题“‘翻转课堂’在高校思政课中的设计与应用研究”(项目编号:C-b/2016/01/35)
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配齐建强专职教师队伍,是当前高校思政课建设的一项关键而紧迫的工作。作为专职师资的重要组成部分,马克思主义理论关联学科出身的青年教师普遍存在局限,无法满足思政课教学的实际需要,亟需对照习近平总书记提出的“六个要”要求,有针对性地进行“自我革命”,厚植理论素养、强化政治意识、拓宽视野格局、提升情怀境界,更快更好地渡过适应期和转型期。高校相关部门也要群策群力、多措并举,助力理论素养提升、推进政治素质教育、开展教学能力训练、重视奖惩激励与人文关怀,为这部分青年教师的转型发展提供有力保障。
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