【摘 要】
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随着科技和经济的持续进步以及人才培养的需要,初中教育目前已经成为我国基础教育改革的主阵地。现如今教育部提出了基础教育课程改革诸多政策,要求初中历史课程除了需要向学
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随着科技和经济的持续进步以及人才培养的需要,初中教育目前已经成为我国基础教育改革的主阵地。现如今教育部提出了基础教育课程改革诸多政策,要求初中历史课程除了需要向学生传授基本的历史知识内容之外,还要对其学科核心素养进行培养。为此,教师便需要充分利用各类史料素材,帮助学生更好地掌握知识,加深记忆,提升理解效果,增强运用历史知识的能力和水平。本篇文章将阐述历史教学的核心素养以及史料教学的主要内涵,并对于具体教学的方法方面提出一些合理的见解。
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