【摘 要】
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<正>笔者所在学校为了更好地促进青年教师的专业成长,发挥名师的引领作用,于2016年10月成立了特级教师、名教师和学科带头人组成的"名师工作室",同时开展了"课例设计"大赛,课
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<正>笔者所在学校为了更好地促进青年教师的专业成长,发挥名师的引领作用,于2016年10月成立了特级教师、名教师和学科带头人组成的"名师工作室",同时开展了"课例设计"大赛,课题是"实际问题与一元一次方程(第1课时)",本文呈现该课例的教学设计并对其设计立意进行阐释,不当之处,敬请指正.一、教学背景1.教材内容分析.本节内容主要涉及一类典型的可以用一元一次方
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