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作为义务教育阶段的一个重点学科，数学应该得到学生与教师的共同重视。而在当前教育环境下，传统的数学教学方法以无法满足数学教学要求及学生学习需求。所以教师应积极探索新的教学模式，运用分层教学法开展教学活动，以达到提升教学效率的目的。本文从现阶段数学教学的弊端出发，分析分层教学的实用性，并提出几点建议。