【摘 要】
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在小学阶段的班级管理过程中,作为小学班主任,其工作内容十分繁杂,进而导致班主任的工作压力倍增,在实际开展班级管理的过程中十分困难.在开展班级管理的过程中,作为班主任而
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在小学阶段的班级管理过程中,作为小学班主任,其工作内容十分繁杂,进而导致班主任的工作压力倍增,在实际开展班级管理的过程中十分困难.在开展班级管理的过程中,作为班主任而言,自身应当充分了解和掌握学生的实际身心特点及学习需求,并以此为基础,根据学生的实际特点开展更具针对性的班级管理模式,使每名学生均能够积极参与到班级管理过程中,为构建一个团结和谐的班集体共同献出自己的一份力.
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