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本文对案例教学法在《教育学原理》课程中的应用进行了探讨,主要讨论了案例及案例教学法的界定,案例教学法的实践及对教学案例法的反思,通过案例教学法的应用,提高学生的学习兴趣和学习参与度,教学活动转化为学习共同体的活动,学生成为学习活动的主体,实现培养应用型人才的教育目标。
案例教学法在《教育学原理》课程中的应用探讨
【摘 要】
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本文对案例教学法在《教育学原理》课程中的应用进行了探讨,主要讨论了案例及案例教学法的界定,案例教学法的实践及对教学案例法的反思,通过案例教学法的应用,提高学生的学习
【机 构】
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塔里木大学人文学院
【出 处】
：
科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2019年03期
【基金项目】
：
塔里木大学本科重点课程建设项目《教育学原理》(项目编号:220101480)
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