【摘 要】
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自然课堂教学一般可分为“提问——实验——讨论——结论”几个环节。其中实验是中心环节。在实验中,适时利用投影,可以有效地激发学生的求知欲,使学生在每次实验中都能看清
【机 构】
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河北省晋州市实验小学,河北省晋州市教学仪器站 052260,052260
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自然课堂教学一般可分为“提问——实验——讨论——结论”几个环节。其中实验是中心环节。在实验中,适时利用投影,可以有效地激发学生的求知欲,使学生在每次实验中都能看清现象,争论有据,结论趋向本质。
Natural classroom teaching can be divided into “questions - experiments - discussions - conclusions” in several areas. Experiment is the central link. In the experiment, the timely use of projection, can effectively stimulate students' curiosity, so that students can see the phenomenon in each experiment, argumentation, the conclusion tends to essence.
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