浅议多媒体在财经法规教学中的应用

来源 :景德镇高专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qncy1239o
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
多媒体的教学优势是传统教学媒体无法媲美的,由于它不仅能超越时空限制来呈现教学内容,还能提供声像相结合的情境画面,因而这种教学媒体从一诞生就广受教师的青睐。本文对多媒体在《财经法规》教学实践中的优缺点进行客观的分析,并且结合教学实际提出使用多媒体课件教学的对策和建议。
其他文献
找着北《3-6岁儿童学习与发展指南》:语言——4~5岁幼儿能主动使用礼貌用语,不说脏话、粗话。核心素养:健全人格。给把力言语是心灵的图画。
笔者曾有幸参与某地幼儿园区域活动环境创设的观摩评比,发现语言区多以“阅读区渊角冤”“图书区渊角冤”“××书屋”命名,其环境创设与功能定位均单一地指向图画书
找着北《3-6岁儿童学习与发展指南》:健康——创造条件和机会,促进幼儿手的动作灵活协调。核心素养:健康生活。给把力运动是健康的源泉,也是长寿的秘诀。
美国《比较政治学》杂志1998年第4期发表了马瑟斯·加伯尔的文章———《超国家管理的持久力:对欧盟的合伙论分析》。作者通过合伙理论(consociationaltheory)的研究模型与欧盟政体的类比,分析了欧盟管
哈佛大学教授、著名经济学家马丁·费尔德斯坦(1982———1984年曾担任里根总统经济顾问,现任美国国民经济研究所所长)应邀在《经济学家》杂志1999年3月13日的一期上发表《社会保障改革:美国
找着北《3-6岁儿童学习与发展指南》:科学——5~6岁幼儿探索中有所发现时感到兴奋和满足。核心素养:勇于探究。给把力自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。——雨果加点料1
近几年来,在每年的部长级会晤以及其他场合,东盟国家开始以一种相对开放和坦诚的方式讨论一些共同关注的事务。这种讨论潜在地是与东盟奉行的外交准则相左的。长期以来,东盟国家
拥有秘密是孩子成长的里程碑,分享秘密能让彼此更加亲密。宝宝,和奶奶交换一个小秘密吧,一定要互相保密哦。我在学画画。我在家门口的大树下藏了一个玻璃罐。
目的:探讨参麦注射液联合美托洛尔治疗慢性充血性心力衰竭的临床疗效。方法入选的70例老年充血性心力衰竭患者随机分为观察组和对照组。两组均给予常规治疗,对照组同时给予美托
分析了突出煤层湿润防突作用,试验研究了突出煤层湿润力学特性变化规律,以及煤体含水率对煤的普氏系数和瓦斯放散初速度的影响,发现煤的普氏系数随着煤体含水率的增大而增大,两者