【摘 要】
:
探讨2021年江苏省苏州市中考英语试卷的命题特点,进行试卷语篇解析,并概括英语试题对教学的启示.认为该试卷依据《课程标准》,以“立德树人,促进学生全面发展”为命题指导思想,在稳定中求发展,强调关键能力考查,立足初中英语教学实际,选用真实、地道的语言素材,体现时代特征,严格控制试卷难度,考查学生的综合语言运用能力,尤其是语篇解读能力和高阶思维能力.
【机 构】
:
215101,江苏苏州,江苏省苏州市吴中区木渎实验中学
论文部分内容阅读
探讨2021年江苏省苏州市中考英语试卷的命题特点,进行试卷语篇解析,并概括英语试题对教学的启示.认为该试卷依据《课程标准》,以“立德树人,促进学生全面发展”为命题指导思想,在稳定中求发展,强调关键能力考查,立足初中英语教学实际,选用真实、地道的语言素材,体现时代特征,严格控制试卷难度,考查学生的综合语言运用能力,尤其是语篇解读能力和高阶思维能力.
其他文献
阐述话题写作的相关概念,分析当前初中英语话题写作教学面临的问题,提出初中英语话题写作相关教学策略.认为要想提升学生的写作水平,激发他们的学习兴趣,发挥其主观能动性,让其更好地发展,教师需要不断创新教学方法,改变教学理念,更好地为学生服务.
为巩固云南省昆明市2021年城镇小学英语骨干教师示范性培训的成果,了解此“培训培训者”项目的效果,教师对培训内容的掌握情况,以及对下一轮培训的影响和启示,昆明市教育体育局委托英语学科首席专家马蓉老师携昆明市三个小学英语名师工作室到昆明市西山区、官渡区、宜良等十六个区县的学校随机选取11名教师进行训后跟踪调研.经过为期两周的跟踪调研,发现本次国培项目“2021年昆明市城镇小学英语骨干教师培训”是成功、扎实的培训,为教师的成长提供了学习的机会,搭建了学习的平台,更使学生受益.在专家指导过程中发现,教师在实际运
赓续精神血脉,传承红色基因.为弘扬、传播南梁精神,由中共甘肃省委宣传部、甘肃省文化和旅游厅、甘肃省文学艺术界联合会主办,中共兰州市委宣传部、兰州市文化和旅游局承办,兰州大剧院委约著名作曲家张千一、词作家屈塬创作,著名指挥家李心草执棒,歌唱家黄华丽、郭森、周正中及青年巴扬演奏家毛俊澔携手兰州交响乐团、兰州音乐厅合唱团、西北师大音乐学院交响乐团和合唱团演出的交响合唱《南梁颂》,于2021年9月27日晚在国家大剧院音乐厅首演.中央和国家有关部委、中直文艺单位负责人,艺术界知名专家学者和首都各界群众共1300余人
从教师和学生两个方面分析初中英语阅读教学存在的问题.概述支架式教学的内涵.总结支架的分类.结合初中英语阅读教学实例,探究支架式默读的运用策略,即创设情境支架、构建语篇框架、搭建内容支架、搭建“最近发展区”支架、搭建语言支架、搭建读写支架等.
概述同伴互评模式的理论和教学依据.结合实例,探索如何在七年级英语写作教学中采用同伴互评模式进行教学,旨在检验其对学生英语写作热情及能力的影响.研究结果表明,同伴互评法对七年级学生英语写作热情的激发和写作能力的提高均有明显的促进作用,且同伴互评法在英语写作教学中的作用不亚于教师反馈所带来的成效.
通过新高考题型的变化,特别是高考变革前、后两堂公开课教学思路、课堂操作的对比,研究新高考对高中英语写作课堂的回拨作用.探讨在新高考形势下高中英语写作课堂培养学生英语学科核心素养,特别是思维品质的策略,构建高效写作课堂模式.认为教师应在不断尝试、修正中实践对新高考的适应和对新课标育人目标的逐步落实.
交响合唱《南梁颂》作为一部表现陕甘边革命根据地辉煌历史的大型作品,采取交响乐思维,以精巧的构思和现代作曲技术手法的运用,艺术地呈现了中国革命历史进程中的南梁变迁.在音乐创作中,基于使命承担与时代书写,主题选取与其所要表现的区域文化与历史现场的符号紧密结合,结构安排与其所要做的叙事表达与价值追求有机相融,从多方面将陇东革命民歌加以阐发,传递中国革命精神,从而为中国当代合唱创作留下了一部感人至深的精品力作,散发出隽永的红色文化力量.
概述新课导入的重要性,结合教学实例,提出初中英语课堂教学导入策略,即利用以旧引新艺术,提供良好学习铺垫;精心设置生活话题,激发学生的学习兴趣;运用实物导入新课,调动学生的学习热情;创设情境导入新课,增强学生的体验认知;合理采用游戏活动,促使学生轻松学习;巧妙应用信息技术,强化学生的视听感受.
根据当前高中生在英语阅读理解中存在的英语基础知识薄弱、知识面过于狭窄、阅读理解答题技巧匮乏、阅读理解专项练习较少等主要问题,结合教学实践,针对性地探索提升其阅读理解能力的途径,即强化学生英语基础知识,扩大其知识面,提升其阅读理解答题技巧,集中强化其阅读理解专项练习,积极培育其阅读兴趣等.