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教学生态系统的构建,可为高校英语课堂教学营造生动、活泼的教学氛围,促使教师、学生与其他教学因素相互合作、相互制约,实现英语教育的生态、平衡发展。本文将结合《基于虚拟现实的计算机辅助语言教学研究》一书,分析VR技术在高校英语教学中的应用价值,在此基础上探索高校英语教学生态系统重构策略,以此保证英语教学得以稳定、良性的发展。