【摘 要】
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提升自闭症儿童教育康复支持的有效性离不开家庭、环境、专业人员、政策和社会等方面的努力,文章从建立及早干预机制;完善家庭支持;创建融合接纳的环境;优化政策服务供给体系
【基金项目】
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黑龙江省经济社会发展重点研究课题(基地专项)(18226)成果,黑龙江省哲学社会科学研究规划项目(18EDE513),黑龙江省教育厅基本科研业务费项目(KYYWF10236180304)
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提升自闭症儿童教育康复支持的有效性离不开家庭、环境、专业人员、政策和社会等方面的努力,文章从建立及早干预机制;完善家庭支持;创建融合接纳的环境;优化政策服务供给体系;强化跨部门服务协调机制;构建跨专业支持系统等方面阐述如何有效地支持自闭症儿童的教育康复。以期自闭症儿童尽可能地与所有其他孩子一样共享生命的发展权和教育权,尽早融入社会。
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